16661
Թեժ իրավաբանական տարիքի դեռահաս ուսուցիչները զարմանալի են, և երբ Մարիամը տեսնում է, որ Մարիամը քայլում է այս մանկապարտեզում, գիտի, թե ինչի համար է նա պատրաստվում գնալ, և դա լավ գնահատականներ չէ: Նա խթանում է կրծքերն ու կրծքավանդակը ՝ մատներով և լեզվով, մինչ բռունցքը բռնում է հենց նրա կոկորդում: Այդ փոքրիկը հիանալի աշխատանք է կատարում ՝ բավականաչափ ծծելով իր բռնակը, որպեսզի կարողանա բռնել այդ փիսիկը, բայց նա ցանկանում է նաև ակնկալել, որ իր հետույքը ձեռք կբերի նաև մուրճով: Նա էշը կոպուլացնում է նրան, մինչև որ նրա աքաղաղը չի պայթում ՝ հատակին սլանալով շատ սերմերով:
